Apolo

Atividade

66988 - NETFPSS-Orientação, elaboração e defesa do TCC

Período da turma:

01/03/2017 a 28/02/2018

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Descrição:

Detalhamento:

Objetivo: Capacitar o aluno para a realização de pesquisas sistematizando a elaboração do projeto de pesquisa, a coleta, análise e interpretação de dados bem como do relatório de pesquisa sob a forma de trabalho científico, visando à produção de conhecimentos, a atuação profissional nas deficiências auditivas, o desenvolvimento de materiais e programas que favoreçam a capacitação de colegas e demais profissionais da área da saúde e educação.

Metodologia: Orientação, Elaboração e Apresentação do TCC.

Conteúdo Programático: O projeto. Pesquisa. Inovação. O tema de interesse. Justificativa e Fundamentação Teórica. Forma de análise dos dados. Sistematização de Dados. Compreensão dos Dados. Análise de Conteúdo. Relatório de Pesquisa.

Sistema de Avaliação: Desempenho do residente, cumprimento de prazos, elaboração do TCC.

Bibliografia:

Periódicos indexados em base de dados LILACS, SCIELO, Medline.
BARBIER, R.A. Pesquisa-Ação. Brasília: Líber Livro. 2007. 159p. (Série Pesquisa, v.3).
CHIZZOTTI, A. Pesquisas em Ciências Humanas e Sociais. 9.ed. São Paulo: Cortez, 2008. 164p.
COSTA, F.S. Estatística aplicada à pesquisa em educação. Brasília: Plano Ed., 2004. 80p. (Série Pesquisa em Educação, v.7).
DEMO, P. Pesquisa Participante: saber pensar e intervir juntos. Brasília: Líber Livro. 2004. 140p. (Série Pesquisa em Educação, v.8).
FILHO, J.M., LEHFELD, N.A.S. (Orgs.). Prática de Pesquisa. Franca: UNESP, 2004.178p.
FLICK, U. Pesquisa qualitativa e quantitativa. In: Introdução à Pesquisa Qualitativa. Tradução Costa, J.E. 3ed. Porto Alegre: Artmed, 2009. p.39-49.
FRANCO, M.L.P.B. Análise do Conteúdo. Brasília: Plano Editora, 2003. 72p. (Série Pesquisa em Educação, v.6).
GATTI, B.A. A construção da pesquisa em educação no Brasil. Brasília: Plano Editora, 2002. 87p. (Série Pesquisa em Educação, v.1).
GRIGOLLI, A.A.G. Metodologia do Trabalho Científico e Recursos Informacionais na Área da Saúde. São Paulo: editora Santos, 2008. 208p.
MOROZ, M., GIANFALDONI, M.H.T.A. O Processo de Pesquisa Iniciação. Brasília: Líber Livro Ed. 2a.ed. 2006. 124p. (Série Pesquisa, v.2).
SEVERINO, A.J. Metodologia do trabalho científico. 23ed. rev. e atualizada. São Paulo: Cortez, 2007. 296p.
Boéchat, E. M. et al Tratado de Audiologia Clínica 2ª Edição Ed Guanabara Koogan, 2015

Carga Horária:

192 horas

Tipo:

Obrigatória

Vagas oferecidas:

Ministrantes:

Adriana Sampaio de Almeida Meyer (Especialista)

Adriane Lima Mortari Moret (Professor USP)

Ana Elisa Lara de Noronha Souza (Especialista)

Andréa Cintra Lopes (Professor USP)

Eliane Aparecida Techi Castiquini (Especialista)

Eliene Silva Araujo (Especialista)

Elisabete Honda Yamaguti (Especialista)

Érika Cristina Bucuvic (Especialista)

Jerusa Roberta Massola de Oliveira (Especialista)

Josilene Luciene Duarte (Especialista)

Karina Costa Brosco Mendes (Especialista)

Katia de Freitas Alvarenga (Professor USP)

Leandra Tabanez do Nascimento Silva (Especialista)

Liege Franzini Tanamati (Especialista)

Lilian Cássia Bornia Jacob (Professor USP)

Luciane Domingues Figueiredo Mariotto (Especialista)

Luzia Maria Pozzobom Ventura Pizarro (Especialista)

Madalena Aparecida Silva Francelin (Especialista)

Mariane Perin da Silva Comerlatto (Especialista)

Midori Otake Yamada (Especialista)

Patricia Graciano Vicci de Araújo (Especialista)

Regina Celia Bortoleto Amantini (Especialista)

Regina Tangerino de Souza Jacob (Professor USP)

Rosana Ribeiro Manoel (Especialista)

Rosicler Moreno Castanho (Especialista)

Sandra Elisa Rossetto Agra (Especialista)

Talita Fernanda Stabile Fernandes (Especialista)

Ticiana Cristina de Freitas Zambonato (Especialista)

Tyuana Sandim da Silveira Sassi (Especialista)

Valdéia Vieira de Oliveira (Especialista)

Wanderléia Quinhoneiro Blasca (Professor USP)

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