Apolo

Atividade

66731 - Metodologia científica

Período da turma:

30/08/2019 a 27/09/2019

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Descrição:

O presente módulo visa instrumentalizar os alunos a realizarem buscas bibliográficas nas temáticas relevantes de DI nos seus contextos municipais, utilizando bases de dados pertinentes e ferramentas que auxiliem na sistematização. Outro aspecto a ser contemplado no módulo diz respeito à instrumentalização dos alunos para elaborar projetos de pesquisa que possam subsidiar a elaboração das monografias de conclusão do curso de especialização.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:
Chianca TK, Marino E, Schiesari L. Avaliando programas sociais: conceitos, princípios e práticas. In: Thomaz Kauark Chianca; Eduardo Marino; Laura Schiesari. (Org.).
Desenvolvendo a cultura de avaliação em organizações da sociedade civil. 1 ed. São Paulo: Global Editora e Distribuidora Ltda., 2001, v. 1, p. 15-84.

Chiesa AM, Fracolli LA, Zoboli ELCP (org.) . Promoção da Saúde da Criança a experiência do projeto Nossas Crianças: Janelas de Oportunidades. 1. ed. São Paulo - SP: MSPrado Editora e Gráfica Ltda, 2009. v. 1. 178 p

Cowley S & Houston A (2003) A structured health needs assessment tool: acceptability and effectiveness for health visiting. Journal of Advanced Nursing 43(1), 82-92;

Falcón GCS, Erdmann, AL, Backes DS. Meanings of care in health promotion. Rev. Latino-Am. Enfermagem, June 2008, vol.16, no.3, p.419-424.

Kisil M, Tancredi F, Thompson A . A new partnership for social development: Business and Third Sector. International Journal Of Public Administration, 1999

Kisil M (org.) Investimento Social Privado: Elementos para uma Reflexão. São Paulo: IDIS, 2002. v. 1000. 20 p.

Marmot M. (2010). Fair society, healthy lives. Available in www.marmotreview.org

Mendes R, Akerman M, Bógus CM . Agendas urbanas intersetoriais em quatro cidades de São Paulo. Saúde e Sociedade , São Paulo, v. 13, n. 1, p. 47-55, 2004

Mustard J.F. Early child development and the brain – The base for health, learning, and behavior throughout life. In From Early Child Development to Human Development. Washington, D.C.: The World Bank; 2002.

Nakamura E et col. O potencial de um instrumento para o reconhecimento de vulnerabilidades sociais e necessidades de saúde: saberes e práticas em saúde coletiva. Revista Latino-Americana de Enfermagem (Ribeirão Preto) , v. 17, p. 253-258, 2009

Starfield, B. Atenção Primária: equilíbrio entre necessidades de saúde, serviços e tecnologia. Brasília : UNESCO, Ministério da Saúde, 2004.726p

Tavares M F L et col. Theory and practice in the context of health promotion program evaluation. Promotion & Education , v. Supple, p. 27-30, 2007.

Veríssimo MDLOR, Chiesa AM. A promoção do desenvolvimento infantil: instrumento para o acompanhamento dos cuidados familiares. In: Elizabeth Fujimori e ConceiçãoVieira da Silva. (Org.). Enfermagem e a saúde da criança na tenção básica. Barueri: Manole, 2009, v. 1, p. 328-348.

Young M E. Ingredientes-chave para um programa de desenvolvimento infantil eficaz: um relato de experiências envolvendo comunidade, governo e setor privado. In: Cypel S, Kisil M, Lisbona PW (org) Desenvolvimento Infantil da concepção aos três anos de idade: contribuição do I workshop da FMCSV. São Paulo; 2007, p.23-29.

Enfim, a Rede Social da Família integra seu patrimônio e se compõe de relacionamentos entre pessoas - parentes, amigos, vizinhos ou colegas de trabalho – além de instituições públicas e organizações da sociedade civil.

Carga Horária:

45 horas

Tipo:

Obrigatória

Vagas oferecidas:

Ministrantes:

Aurea Tamami Minagawa Toriyama
Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca

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