|
|
Atividade
| 51006 - Educação em Saúde |
| Período da turma: | 18/03/2013 a 21/03/2013
|
||||
|
|
|||||
| Descrição: | Ementa:
Educação em saúde. Ações educativas como instrumento do processo de trabalho dos profissionais da saúde. Elementos constitutivos do processo educativo. Conteúdo Programático: • Processo educativo como processo de trabalho dos profissionais da saúde • Conceito e aplicação da educação em saúde no referencial do SUS • Planejamento como instrumento da ação educativa • Objetivos educacionais • Estratégia pedagógica na educação em saúde • Processo de avaliação nos programas de educação em saúde • Avaliação da aprendizagem. Metodologia: exposição dialogada; dramatização; simulação; dinâmica de grupo. Recursos Audiovisuais: multimídia. Bibliografia Freire P.Pedagogia da autonomia: saberes necessários a prática educativa. 31ª ed. São Paulo: Paz e Terra,1996 (Coleção leitura). Oliveira MA de C. Educação em saúde: uma estratégia no processo ensino aprendizagem. Rev.Bras em Saúde.V.3, n.1/4. p. 130-34,1994. Parra N. Técnicas áudio visuais de educação. São Paulo, Edibell, 1972. Peduzzi M. Mudanças tecnológicas e seu impacto no processo de trabalho em saúde. Trabalho, Educação e Saúde. V1, n1,p75-91,2003. Sancho JM. Para uma tecnologia educacional. Porto Alegre, ArtMed,1998. Vasconcelos EM. Educação popular nos serviços de saúde. São Paulo, Hucitec 1989. Veiga PA (org.) Técnicas de ensino: por que não. Campinas, Papirus, 1996. Takahashi RT, Fernandes M de FP. Plano de aula: conceito e metodologia. Acta Paulista de Enfermagem, v.17 ,p.114-18,2004. Anastasiou GC, Alves LP. Processo de ensinagem na universidade: pressupostos para as estratégias de trabalho em aula.7 ed. Joinville, SC: UNIVILLE,2006. Chiesa AM, Nascimento DDG do, Bracialli LAD, Oliveira MAC de, Ciampone MHT. A formação de profissionais de saúde: aprendizagem significativa à luz da promoção da saúde. Cogitare Enfermagem (UFPR), v.12, p.236-240,2007. Libâneo JC.Didática. São Paulo, Cortez,1994. Masetto MT Didática:a aula como centro. São Paulo FTD, 1994 |
||||
| Carga Horária: |
16 horas |
||||
| Tipo: | Obrigatória | ||||
| Vagas oferecidas: | 6 | ||||
| Ministrantes: |
Cassia Baldini Soares |
 voltar |
|
Créditos © 1999 - 2024 - Superintendência de Tecnologia da Informação/USP |