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Atividade

40118 - A prática com famílias nas instituições: contribuições teóricas e técnicas

Período da turma:

11/03/2011 a 01/07/2011

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Descrição:

Objetivo: oferecer instrumentos conceituais e técnicos que auxiliem os profissionais a aprimorar seus contatos com famílias, no cotidiano de suas práticas institucionais, a partir do conhecimento maior da realidade psíquica e social dos grupos familiares, contribuindo, desta forma, para promover intervenções mais eficazes em suas áreas de atuação.
Público alvo: destina-se a profissionais da rede pública de saúde, educação e da área jurídica que lidam com famílias no cotidiano de suas práticas nas escolas, instituições de saúde, no Poder Judiciário etc.
Metodologia: aulas expositivas e discussões de situações de trabalho apresentadas pelos alunos.
Número de vagas e critério de seleção – 50 vagas. Não haverá prova de seleção para o curso. Os candidatos serão selecionados a partir da avaliação do currículo e carta justificando o interesse no curso.Ver requisitos de inscrições no item 6.
Requisitos e procedimento de inscrição – Poderão participar do curso profissionais que comprovadamente trabalhem em Instituições Públicas de Saúde, Educação e área Jurídica. As inscrições serão feitas de acordo com formulário específico de inscrição preenchidos na secretaria do Departamento de Psicologia Social e do Trabalho do IPUSP.
Programa do curso
Aula Professores Tema da aula
Nome Instituição de origem Carga Horária
01 Belinda Mandelbaum USP 4 horas A família como sistema com uma estrutura de funcionamento inconsciente
02 Belinda Mandelbaum USP 4 horas Diversidade dos arranjos familiares no Brasil
Visão antropológica da família
03 Marcelo Lábaki Agostinho Especialista 4 horas O contato inicial com famílias
Transferência e contra-transferência no trabalho com famílias
04 Isabel Cristina Gomes USP 4 horas A criança doente como sintoma dos pais
05 Belinda Mandelbaum USP 4 horas Mitos familiares, crenças, valores
06 Cynthia Andersen Sarti Especialista 4 horas A família como espelho – um estudo sobre a moral dos pobres
07 Maria Inês Assumpção Fernandes USP 4 horas Famílias de migrantes
08 Adriana Marcondes Machado Especialista 4 horas Família e Escola
09 Belinda Mandelbaum USP 4 horas O espaço e o tempo familiar
10 Priscilla Nogueira Cavini USP 4 horas Família e políticas públicas
11 Maria Luisa Sandoval Schmidt USP 4 horas Programa de Saúde da Família (PSF)
12 Sidney Shine Especialista 4 horas A família na interface entre o direito e a psicologia
13 Marcelo Lábaki Agostinho Especialista 4 horas Família e Violência
14 Maria Júlia Kovács USP 4 horas A família e a morte
15 Vera Silvia Facciolla Paiva USP 4 horas Os órfãos da AIDS

Bibliografia
BERENSTEIN, I. “O espaço familiar” e “O tempo familiar”. Em: Família e doença mental. SP: Escuta, 1988.
BERENSTEIN, I. “O grupo familiar é um sistema com uma estrutura inconsciente”. Em: Família e doença mental. SP: Escuta, 1988.
BERQUÓ, E. “Arranjos familiares no Brasil”. Em: História da Vida Privada no Brasil. SP: Companhia das Letras, vol. 4.
BRITTON, R. “Representação como uma reação profissional inconsciente na dinâmica da família”. Em: Psicoterapia com famílias. SP: Casa do Psicólogo, 1988.
COPLEY, B. “Introduzindo as famílias na terapia familiar”. Em: Psicoterapia com famílias. SP: Casa do Psicólogo, 1988.
DE JONG, E. et al. La familia en los albores del nuevo milenio. Buenos Aires, Espacio Editorial, 2001.
DONZELOT, J. A Polícia das Famílias. RJ: Edições Graal, 1980.
FERREIRA, A. “Mitos familiares”. Em: BATESON, G. Interacción familiar
GOLDER, E. Clínica da Primeira Entrevista. SP: Jorge Zahar Editora, 2000.
LEVI-STRAUSS, C. “A família”. Em: O olhar distanciado. Lisboa: Edições 70, 1986.
LAING, R.D. “Intervenção em situações sociais”. Em: A política da família. SP: Martins Fontes, 1983.
SARTI, C. A. “A família como espelho: um estudo sobre a moral dos pobres”. SP: Cortez Editores Associados, 1996.

Carga horária e duração do curso – Curso de aperfeiçoamento de 60 horas com duração de 4 meses, ministrado 6ª feira de manhã (das 8 às 12 horas). O curso contará com 4 horas semanais divididas da seguinte forma:
o Primeira parte: aula teórica (2 horas)
o Segunda parte: discussão de situações de trabalho dos alunos (1 hora e 40 minutos). A discussão das situações de trabalho será relativa ao tema da aula teórica daquele dia.

Freqüência mínima exigida – o aluno deverá comparecer a, no mínimo, 85 % das aulas.

Critérios de aprovação – freqüência.

Nomes e atribuições de cada docente da Universidade de São Paulo
Nome Atribuição na USP
Belinda Mandelbaum Professora Doutora; Laboratório de Estudos da Família, Relações de Gênero e Sexualidade; Departamento de Psicologia Social e do Trabalho, Instituto de Psicologia, USP.
Isabel Cristina Gomes Professora Associada; Laboratório Casal e Família: Clínica e Estudos Psicossociais; Departamento de Psicologia Clínica; Instituto de Psicologia, USP.
Maria Inês Assumpção Fernandes Professora Titular; Laboratório de Estudos em Psicanálise e Psicologia Social (LAPSO); Departamento de Psicologia Social e do Trabalho, Instituto de Psicologia, USP.
Maria Luisa Sandoval Schmidt Professora Associada; Laboratório de Estudos do Imaginário (LABI); Departamento de Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia, USP.
Maria Júlia Kovács Professora Associada; Laboratório de Estudos sobre a Morte; Departamento de Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia, USP.
Vera Silvia Facciolla Paiva Professora Doutora; Núcleo de Estudos e Prevenção da AIDS (NEPAIDS); Departamento de Psicologia Social e do Trabalho; Instituto de Psicologia, USP.

Currículos dos docentes externos à Universidade e especialistas convidados – ver anexos a este projeto.

Nomes dos servidores não-docentes participantes, quando sua qualificação assim o recomendar, devidamente autorizados pelo superior hierárquico.
Nome do servidores não-docentes Autorização do superior hierárquico

Proposta financeira – não haverá necessidade de auxílio financeiro, pois o curso será gratuito.

Justificativa dos participantes externos:
Cynthia Andersen Sarti: autora de um trabalho clássico na Antropologia brasileira sobre a moral familiar de populações pobres.
Sidney Shine: psicanalista com atuação na área da psicologia jurídica e com várias publicações na área.
Marcelo Lábaki Agostinho: psicanalista com atuação na área de família e infância em instituições públicas de Saúde Mental, tendo realizado mestrado sobre a primeira entrevista familiar. Atualmente é o psicólogo responsável pelo Serviço de Atendimento Psicológico a Famílias e Casais (SEFAM) do IPUSP.
Adriana Marcondes Machado: Psicóloga do Serviço de Psicologia Escolar do IPUSP, especialista em atendimento à comunidade e instituições, com experiência em intervenções em escolas públicas, no que se refere a relações família-escola.
Priscilla Nogueira Cavini: Mestranda em Psicologia Social pelo Instituto de Psicologia - USP -SP. Atualmente trabalha como coordenadora de Núcleos de Apoio à Saúde da Família - NASF- no Programa de Saúde da Família, região sul do município de São Paulo, parceria entre Secretaria Municipal de Saúde e Organização Social Associação Congregação de Santa Catarina. Atuação como psicóloga e técnica em saúde mental por três anos no Programa Saúde da Família, região sudeste do município de São Paulo.

Carga Horária:

60 horas

Tipo:

Obrigatória

Vagas oferecidas:

Ministrantes: