Atividade

139123 - Saúde Coletiva: Ações da USP em Rondônia II

Período da turma: 19/01/2026 a 30/01/2026

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Descrição: Objetivos
- Integrar ações de saúde coletiva em equipe interdisciplinar (odontologia, fonoaudiologia e medicina) para ser aplicada na realidade do processo saúde-doença de localidades desfavorecidas;
- Formular hipóteses de novos cenários de práticas relacionados às diversidades socioculturais do estado de Rondônia para o desenvolvimento de trabalhos educativos e preventivos, com o propósito de enfatizar a integração entre as áreas da saúde e educação;
- Aplicar conceitos de epidemiologia para planejamento de atividades específicas, próprias da Nova Promoção de Saúde, para a região amazônica e localidades inóspitas do Brasil;
- Após completar o desenvolvimento das atividades práticas propostas, o aluno deverá ser capaz de atuar em programas clínicos em apoio às atividades de promoção de saúde.


Programa Resumido
A disciplina apresenta um elenco de práticas de promoção da saúde, que acontecerá no estado de Rondônia, integrando conceitos de saúde entre estudantes de odontologia, fonoaudiologia e medicina, em condições práticas dentro de equipes de saúde.


Programa
- Prática de saúde coletiva;
- Atendimento clínico de especialidades odontológicas e fonoaudiológicas de acordo com a realidade local;
- Atividades educativas e preventivas para Promoção da Saúde em escolas de zona urbana e rural;
- O trabalho em equipe multidisciplinar: relevância da odontologia, fonoaudiologia e medicina na prática diária;
- Planejamento e atuação preventivo-educativa em programas de saúde;
- Atuação interdisciplinar na área da saúde: agentes comunitários e o seu papel social;
- Realização de atividades epidemiológicas para reconhecimento das condições básicas de saúde da comunidade local em zona urbana e rural.



Avaliação

Método
Freqüência às atividades propostas e relatório das atividades práticas.
Critério
Provas teóricas e práticas; seminários e relatórios das atividades práticas.
Norma de Recuperação
Realização de prova teórica com conteúdo das ações práticas executadas no decorrer desta disciplina.

Bibliografia

Bibliografia Básica:

VIEIRA, R. M.; VIEIRA, M. M.; AVILA, C. R. B.; PEREIRA, L. D. Fonoaudiologia e saúde pública. Carapicuíba: Pró-fono, 2000;Projeto SB Brasil 2003: condições de saúde bucal da população brasileira 2002-2003: resultados principais / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica. – Brasília: Ministério da Saúde, 2004.

Bibliografia Complementar:

1. BITAR, M. L. et AL. Caracterização da saúde de crianças atendidas em creches e prevenção dos distúrbios de comunicação. Rev. Saúde Pública, vol. 28, n. 1, p. 46-58, 1994;

2. CARVALHO, M. P. A fonoaudiologia e suas relações com a odontopediatria. In: GUEDES-PINTO, A. C. Odontopediatria. SP: Editora Santos, 1997, 6 edição, p. 855-73, capítulo 46;

3. PADOVAN, B. A. E. Correlação entre fonoaudilogia e odontologia. Curitiba: J. Bras Ortodont Ortop Max, vol. 1, n 5, p. 73-6, 1996;

4. BEZERRA, V. M. L. Alfabetização, relação professor/aluno e o fracasso seletivo nas escolas públicas: uma perspectiva psicogenética. USP, São Paulo, 1989. (Tese de doutorado);

5. FREIRE, P. & MACEDO, D. Alfabetização, leitura do mundo, leitura da palavra. Paz e Terra, Rio de Janeiro, 1990;

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8. PEARCE, N.; SMITH, G. D. Is social capital the key to inequalities in health? Am J Public Health. 2003 Jan;93(1):122-9.

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23. FRANCO CM, LIMA JG, GIOVANELLA L. Atenção primária à saúde em áreas rurais: acesso, organização e força de trabalho em saúde em revisão integrativa de literatura. Cad Saúde Pública [Internet]. 2021;37(7):e00310520. Available from: https://doi.org/10.1590/0102-311X00310520

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25. TELLES, MAURÍCIO WIERING PINTO ; CHAVES, LETÍCIA JADSA LEMOS ; NASCIMENTO, MILYANE CARDOSO DO ; ABREU, MARIA HELENA DANTAS ; NORO, LUIZ ROBERTO AUGUSTO. Perspectiva discente sobre a formação em saúde pública nos cursos de graduação em fonoaudiologia de universidades públicas do Nordeste do Brasil. Revista CEFAC, 23 (3), 2021.

26. MEDEIROS, YURI PATRICK OLIVEIRA DE; SOUSA, FABIANA DE OLIVEIRA SILVA; LIMA, MARIA LUIZA LOPES TIMÓTEO DE; NASCIMENTO, CYNTHIA MARIA BARBOZA DO. Activities of speech-language-hearing therapists in the Extended Family Health and Primary Care Center from the perspective of team cooperation. Revista CEFAC, v. 23 n. 2, 2021

27. SILVA, MICHELE FERREIRA DA ; MOREIRA, MARTHA CRISTINA NUNES. Dilemas na regulação do acesso à atenção especializada de crianças com condições crônicas complexas de saúde. Ciência & Saúde Coletiva, v. 26 n. 6, p. 2215 – 2224, Jun. 2021

28. DUNCAN, M. S., & TARGA, L. V. Médicos para atenção primária em regiões rurais remotas no Brasil: situação atual e perspectivas. Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade, 9(32), 1004, 2023.
DOI: https://doi.org/10.5712/rbmfc9(32)1004

29. HAJJAR, LUDHMILA ABRAHÃO; BRANDÃO NETO, RODRIGO ANTONIO; MARINO, LUCAS OLIVEIRA; MARCHINI, JULIO FLÁVIO MEIRELLES; ALENCAR, JÚLIO CÉSAR GARCIA DE; TURAÇA, KARINA; BESEN, BRUNO ADLER MACCAGNAN P. (eds). Medicina de emergência: abordagem prática [18.ed.]. SANTANA DE PARNAÍBA: Manole, 2024. 1712p.

30. SILVA, EDICLEIDE MARTINS DA ; NÓBREGA, ARIELA DE QUEIROZ CORREIA ; TRIGUEIRO, JANAÍNA VON SÖHSTEN ; LUCENA, BRUNNA THAIS LUCKWU DE ; SILVA, HOSANA SILMARA ELEUTÉRIO ; CRUZ, EVA CAROLINA REZENDE ; OLIVEIRA, LUCIANA FIGUEIREDO DE. A formação em saúde coletiva nos cursos de fonoaudiologia de instituições públicas do Nordeste: um estudo a partir das matrizes curriculares. CoDAS, V. 36 (2), 2024

Carga Horária:

105 horas
Tipo: Optativa
Vagas oferecidas: 15
 
Ministrantes: Aguinaldo Cesar Nardi    (Professor USP)
Aline Roberta Aceituno da Costa    (Professor USP)
Cassia Maria Fischer Rubira    (Professor USP)
Julio Cesar Garcia de Alencar    (Professor USP)
Luiz Fernando Manzoni Lourençone    (Professor USP)
Magali de Lourdes Caldana    (Professor USP)
Marcos Antonio Marton Filho    (Professor USP)
Sílvio Augusto Bellini Pereira    (Professor USP)
Wanderléia Quinhoneiro Blasca    (Professor USP)


 
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