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Atividade
| 131069 - Fenomenologia Existencial, Hermenêutica e Existencialismo: uma introdução |
| Período da turma: | 14/03/2025 a 02/05/2025
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| Descrição: | Parte teórica:
1. Contextualização histórico-filosófica do surgimento da fenomenologia - Introdução ao pensamento fenomenológico e sua crítica à ciência positivista por meio das idéias germinais de Husserl. 2. Crítica fenomenológica às ciências - Compreender os conceitos fenomenológicos em relação ao estatuto do conhecimento. Redução eidética ou fenomenológica em Husserl. 3. Fenomenologia existencial: o pensamento de Heidegger em diálogo com a psicologia - com base nos textos de Heidegger e comentadores, explicitar principais conceitos/características do pensamento heideggeriano, principal expoente da fenomenologia existencial. 4. Hermenêutica filosófica: o pensamento de Hans-Georg Gadamer - apresentar e discutir intersecções da hermenêutica filosófica e da prática psicológica à luz da fenomenologia existencial 5. Existencialismo: contexto histórico de criação e principais pensadores/as - apresentar e discutir intersecções da escola existencialista e da prática psicológica à luz da fenomenologia existencial Parte prática: Estágio supervisionado nas modalidades de prática propostas pela área de Aconselhamento Psicológico. Referências bibliográficas: Bibliografa básica: CHOHFI, Laiz Maria Silva e PROVINCIATTO, Luís Gabriel. Situação hermenêutica e pesquisa em psicologia: desdobramentos metodológicos. Natureza Humana, v. 25, n. ja/dez., p. 51-64, 2023 . Disponível em: https://revistas.dwwe.com.br/index.php/NH/article/view/638/480. BORGES-DUARTE, Irene. (2012). A afectividade no caminho fenomenológico heideggeriano. Phainomenom, 24, 43-62. DARTIGUES, André. (1973). O que é a fenomenologia. Rio de Janeiro: Eldorado. Heidegger, MARTIN. (2012). Ser e Tempo (F. Castilho, trad.). São Paulo: Ed. Vozes. Heidegger, MARTIN. (2014). Interpretaciones fenomenológicas sobre Aristóteles: indicación de la situación hermenêutica. (J. A. Escudero, trad.). Madrid: Editorial Trotta. Bibliografia complementar: CHOHFI, Laiz Maria Silva. A permanência estudantil na Universidade de São Paulo: um estudo da situação hermenêutica. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13072021-173435/. Critelli, D. M. (2002). Martin Heidegger e a essência da técnica. Revista Margem, 16, 83-97. Inwood, M. (1999). A Heidegger Dictionary. Massachussetts: Blackwell Publishers Inc. Kahlmeyer-Mertens, R. S. (2008). Heidegger & a educação (Pensadores & Educação). Belo Horizonte, MG: Autêntica. Lyotard, J. F. (1967). A fenomenologia. São Paulo: Difusão Européia do Livro. Morato, H. T. P. (Org.). (1999). Aconselhamento Psicológico Centrado na Pessoa: novos desafios. São Paulo: Casa do Psicólogo. |
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| Carga Horária: |
20 horas |
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| Tipo: | Obrigatória | ||||
| Vagas oferecidas: | 20 | ||||
| Ministrantes: |
Laiz Maria Silva Chohfi |
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