126934 - Construção do pensamento teórico da música ocidental |
Período da turma: | 23/08/2024 a 06/12/2024
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Descrição: | O programa de estudos enfoca a música como um fenômeno artístico e histórico-cultural, destacando sua estrutura sintática e semântica, que se baseia em uma gama de conceitos. Investiga a linguagem musical como um meio de expressar significados simbólicos, alegóricos e metafóricos, e como ela se relaciona com a gestualidade, as estruturas e os elementos intrínsecos da música.
Objetivos: O principal objetivo é fornecer aos participantes uma compreensão dos processos técnicos e composicionais da música, com base nos modelos da música popular e do período da prática comum. Visa também desenvolver um senso crítico em relação aos conteúdos musicais discutidos. Conteúdos Programáticos: • Fundamentos da música e contextualização dos modelos harmônicos; • Escalas maiores, intervalos e movimentos; • Noções de ritmo, métrica e fórmula de compasso; • Escalas menores e modelos de ensino; • Princípios para a escrita de melodias e texturas musicais; • Introdução ao contraponto e tipos de movimentos contrapontísticos; • Tríades e tétrades, formações e inversões; • Campo harmônico, tonalidade e conceitos associados; • Contraponto à três vozes e resoluções; • Encerramento com partimentos e composição. Público-Alvo: O programa é direcionado a estudantes e profissionais de música que possuem conhecimento básico e desejam aprofundar seus estudos em harmonia e contraponto. Metodologia: O programa será conduzido presencialmente, com aulas que cobrem os tópicos listados no cronograma. A avaliação dos participantes será realizada através de exercícios escritos e práticos, com o objetivo de demonstrar a compreensão teórica e a aplicação prática dos conceitos musicais ensinados. Resultados Esperados: Os participantes devem adquirir um conhecimento sólido em harmonia e música, desenvolvendo um pensamento crítico e uma compreensão aprofundada dos temas discutidos durante o programa. A classe limitada a 20 alunos permitirá uma interação e aprendizado individualizados. Cronograma de Execução: • Etapa 1: Organização e produção dos conteúdos (1 mês antes do início das aulas); • Etapa 2: Execução das aulas (entre agosto e novembro de 2024); • Etapa 3: Correção dos exercícios propostos em aula (entre agosto e novembro de 2024); • Etapa 4: Feedback e preenchimento dos relatórios para comprovação dos resultados (novembro e dezembro de 2024). Referências Bibliográficas: AEBERSOLD, Jamey. Como improvisar Jazz e tocar. 6. ed. New Albany: Jamey Arbersold Jazz, Inc., 1992. 104 p. BARAGWANATH, Nicholas. The Solfeggio Tradition: a forgotten art of melody in the long eighteenth century. Nova Iorque: Oxford University Press, 2020. BENT, Ian D.. Analysis. 2001. Revisado por Anthony Pople. Disponível em: https://www.oxfordmusiconline.com/grovemusic/display/10.1093/gmo/9781561592630.001.0001/omo-97815615. Acesso em: 15 dez. 2022. BYROS, Vasili. Towards an "Archaeology" of Hearing: schemata and eighteenth-century consciousness. Musica Humana. Seul, p. 235-306. out. 2009. CAPLIN, William E.. Harmony and Cadence in Gjerdingen’s “Prinner”. In: NEUWIRTH, Markus; BERGÉ, Pieter. What Is a Cadence?: theoretical and analytical perspectives on cadences in the classical repertoire. Leuven: Leuven University Press, 2015. p. 17-58. CAPLIN, William E.. The Classical Cadence: conceptions and misconceptions. 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Carga Horária: |
30 horas |
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Tipo: | Obrigatória | ||||
Vagas oferecidas: | 20 | ||||
Ministrantes: |
Fernando Tavares |
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