Apolo

Atividade

120487 - Cenários e planejamento Estratégico Corporativo

Período da turma:

06/03/2024 a 07/03/2024

Selecione um horário para exibir no calendário:

Descrição:

A disciplina de Cenários visa aprofundar a capacidade dos participantes em compreender,
analisar e antecipar cenários futuros que possam afetar a organização, bem como a habilidade
de formular estratégias e adotar tecnologias adequadas a esses cenários. A disciplina abordada
técnicas de análise de tendências, projeções e estudos prospectivos para embasar de modo
sólido e consistente o planejamento estratégico corporativo.
Tópicos que serão abordados na disciplina
- Integração da análise de riscos e incertezas e aspectos socioambientais na formulação
de cenários e estratégias
-Alinhamento entre a estratégia corporativa, estratégia de TI e estratégia de inovação
-Execução da estratégia: abordagens ágeis e adaptativas da implementação do
planejamento estratégico
-Integração dos tópicos abordados na disciplina "Inovação e Inteligência Digital" para
fortalecer a capacidade de antecipar e responder às mudanças do mercado
- Pensamento complexo e visão sistêmica
-Evolução do pensamento estratégico aplicado à Administração
-Fundamentos de Teoria dos Jogos
- Ambidestria organizacional
-Business acumen

Bibliografia
Adner, R. (2017). Ecosystem as Structure: An Actionable Construct for Strategy. Journal of
Management, 43(1), 39–58. https://doi.org/10.1177/0149206316678451
Brasil, V.C, Salerno, M.S., Gomes, L.A.V.. Valuation of innovation projects with high uncertainty:
Reasons behind the search for real options. Journal of Engineering and Technology Management, 2018.
https://doi.org/10.1016/j.jengtecman.2018.08.001.
Christensen, C. M., McDonald, R., Altman, E. J. e Palmer, J. E. Disruptive Innovation: An Intellectual
History and Directions for Future Research. Journak of Management Studies 55(7). 2018.
Cooper, R. C. Edgett, S. nd Kleinshmidt, E. Portfolio management for new product development:
results of an industry practice study. R&D Management 31(4). 2001.
Felin, T.; Gambardella, A.; Stern, S.; Zenger, T. Lean startup and business model: Experimentation
Revisited. Long Range Planning, v. 53(4), 2019.
Gomes, L. A. V.; Brasil, C. C. ; Paula, R. ; Gacin, A. L. F. ; Gomes, F. C. V. ; Salerno, M. S. .
Proposing a multilevel approach for the management of uncertainties in exploratory projects. Project
Management Journal, v. 50, p. 554-570, 2019.
Gomes, L. A. V.; Lopez-Vega, H. ; Facin, A. L. F. . Playing Chess or Playing Poker? Assessment of
uncertainty propagation in open innovation projects. International Journal of Project Management,
2021.
Klingebiel, R., & Adner, R. (2015). Real Options Logic Revisited: The Performance Effects of
Alternative Resource Allocation Regimes. Academy of Management Journal, 58(1), 221–241.
Klingebiel, R., & Joseph, J. (2015). Entry timing and innovation strategy in feature phones. Strategic
Management Journal, 37(6), 1002–1020.
Klingebiel, R., & Rammer, C. (2014). Resource allocation strategy for IPM. Strategic Management
Journal, 35, 246–268.
Kopmann, J., Kock, A., Killen, C. P., & Gemünden, H. G. (2017). The role of project portfolio
management in fostering both deliberate and emergent strategy. International Journal of Project
Management, 35(4), 557–570.
Lenfle S., & Loch, C. (2010). Lost Roots: How Project Management Came to Emphasize Control Over
Flexibility and Novelty. California Management Review, 53(1), 32–55.
Nascimento, P. T. S. Portfolio generation goes beyond project selection: interdependencies must drive
new alternatives creation. Gestão e Produção 20(1). 2013.
O'Connor, A. C. Corbett, L. S. Peters. “Beyond the champion: institutionalizing innovation through
people”, (San Francisco: Stanford University Press, 2018).
Salerno, M. S. ; Gomes, L. A. V. . Gestão da Inovação mais Radical. 1. ed. São Paulo: Elsevier, 2018.
Trigeorgis, L., & Reuer, Jeffrey, J. (2017). Real Options Theory in Strategic Management. Strategic
Management Journal, 38, 42–63.

Carga Horária:

10 horas

Tipo:

Obrigatória

Vagas oferecidas:

Ministrantes:

Felipe Mendes Borini

voltar