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Atividade

115892 - NETF - Distúrbios da comunicação nas fissuras labiopalatinas e disfunção velofaríngea

Período da turma:

01/03/2025 a 28/02/2026

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Descrição:

EMENTA
A disciplina abordará conteúdos teóricos e simulações sobre as práticas realizadas no gerenciamento de distúrbios da comunicação nas fissuras labiopalatinas e disfunção velofaríngea, com enfoque na prevenção, diagnóstico e tratamento.

OBJETIVOS
1. Desenvolver conhecimentos sobre prevenção, diagnóstico e tratamento dos distúrbios de fala e alimentação relacionados às fissuras labiopalatinas e disfunção velofaríngea.
2. Desenvolver conhecimentos sobre diagnóstico e tratamento das alterações da audição nas fissuras labiopalatinas e disfunção velofaríngea.
3. Desenvolver a capacidade de interpretar os exames diagnósticos da audição, da fala e da linguagem.
4. Desenvolver o raciocínio clínico para a interpretação dos resultados das avaliações e elaboração de conduta terapêutica adequada para cada caso.
5. Desenvolver conhecimentos sobre abordagem fonoterapêutica para a reabilitação da fala, audição e linguagem.

PROGRAMA DE ATIVIDADES
1. Atuação na Fono-Preventiva.
2. Avaliação fonoarticulatória.
3. Documentação e análise de fala.
4. Avaliação instrumental da função velofaríngea: nasofaringoscopia e videofluoroscopia.
5. Avaliação da audição: entrevista audiológica; inspeção visual do meato acústico externo; audiometria tonal limiar; avaliação audiológica comportamental; medidas da imitancioacústica; avaliação eletrofisiológica.
6. Documentação clínica e interface com outras especialidades (multi e interdiciplinaridade).

METODOLOGIA
Aulas expositivas dialogadas e/ou atividades em ambiente de apoio à aprendizagem; análise e discussão de casos clínicos; análise crítica de artigos científicos; aulas práticas e/ou simulações.
Recursos audiovisuais: multimídia e/ou ferramentas de tecnologia educacional (moodle: E-Disciplina / USP Extensão).

SISTEMA DE AVALIAÇÃO
Tanto o processo ensino-aprendizagem quanto o residente serão avaliados de forma interativa observando-se: presença e participação nas aulas; participação nas discussões de casos clínicos; desempenho em seminários e/ou em atividades em ambiente de apoio à aprendizagem.

BIBLIOGRAFIA
JESUS, M. S. V.; DI NINNO, C. Q. M. S. (Org.). Fissura labiopalatina: Fundamentos para a prática fonoaudiológica. São Paulo: Roca, 2009. 258p.
FERNANDES, F. D. M.; MENDES, B. C. A.; NAVAS, A. L. P. G. P. (Org.). Tratado de Fonoaudiologia. São Paulo: Roca; 2010. 864p.
FERREIRA, L. P.; LOPES, D. M. B.; LIMONGI, S. C. O. (Org.). Tratado de Fonoaudiologia. São Paulo: Roca; 2004. 1104p.
TRINDADE, I. E. K.; SILVA FILHO, O. G. (Org.). Fissuras labiopalatinas: uma abordagem interdisciplinar. São Paulo: Editora Santos; 2007. 337p.
SILVA, H. J.; TESSITORE, A.; MOTTA, A. R.; CUNHA, D. A.; BERRETIN-FELIX, G.; MARCHESAN, I. Q. (Org.). Tratado de Motricidade Orofacial. 1. ed. São José dos Campos-SP: Pulso Editorial, 2019. 848p.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BZOCH, K. R. (Ed.). Communicative disorders related to cleft lip and palate. 5th.ed. Austin: Proed; 2004. 866p.
GOLDING-KUSHNER, K. J. Therapy techniques for cleft palate speech and related disorders. San Diego: Singular, 2001. 175p.
KUMMER, A. W. Cleft palate and craniofacial anomalies: the effects on speech and resonance. Delmar Cengage Learning; 3rd edition; 2013. 768p.
ACPA (2017). Parameters for evaluation and treatment of patients with cleft lip/palate or others craniofacial anomalies. Disponível em: https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/1055665617739564. American Cleft Palate-Craniofacial Association (ACPA). Acesso em: 29 ago. 2022.
PETERSON-FALZONE, S. J.; TROST-CARDAMONE, J.; KARNELL, M. P.; HARDIN-JONES, M. A. The clinician’s guide to treating cleft palate speech. St Louis: Mosby; 2016. 336p.

Carga Horária:

200 horas

Tipo:

Obrigatória

Vagas oferecidas:

Ministrantes:

Adriana Guerta de Souza (Especialista)

Andrea Cristina de Almeida Santos Farah (Especialista)

Cristina Guedes de Azevedo Bento Gonçalves (Especialista)

Daniela Maria Cury Ferreira Ruiz (Especialista)

Giovana Rinalde Brandão (Especialista)

Haline Coracine Miguel (Especialista)

Maria Daniela Borro Pinto (Especialista)

Maria Ines Pegoraro Krook (Professor USP)

Melina Evangelista Whitaker Siécola (Especialista)

Melissa Zattoni Antoneli (Especialista)

Renata Paciello Yamashita (Especialista)

Rosana Prado de Oliveira (Especialista)

Sílvia Helena Alvarez Piazentin Penna (Especialista)

Tatiane Totta Salgado (Especialista)

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