Apolo

Atividade

115767 - Promoção da saúde e do cuidado a pessoas em contextos hospitalares I

Período da turma:

01/03/2024 a 28/02/2025

Selecione um horário para exibir no calendário:

Descrição:

Ementa: Possibilitar ao residente o conhecimento e a reflexão sobre as práticas profissionais de promoção à saúde e cuidado no hospital e sobre a construção de práticas interdisciplinares, intersetoriais, em equipe e em rede. a atuação da profissional e multiprofissional no cuidado da criança, adolescente, adulto e idoso nos vários ambientes hospitalares. Auxiliar o residente a desenvolver o raciocínio clínico tanto para a avaliação quanto para o tratamento multidimensional, considerando as necessidades de saúde da população atendida, bem como suas características psicossociais e culturais.

Conteúdo Programático:
Os residentes deverão cursar o módulo pertinente à área de concentração e área profissional para a qual foi aprovado no processo seletivo.

Módulo - Fisioterapia, a promoção da saúde e do cuidado a crianças e adolescentes em contextos hospitalares I

Conteúdo Programático: semiologia e fisiologia dos sistemas respiratório, neurológico, urológico, cardiovascular e músculoesquelético, interação entre a
avaliação dos sistemas e a proposta de tratamento fisioterapêutico. Fisiologia da
mulher e a implicação para o atendimento fisioterapêutico da criança e
adolescente. O processo de adoecimento e o processo de cura. Classificação das
funcionalidades, interpretação dos exames laboratoriais e complementares,
avaliação multidimensional da criança e do adolescente. O tratamento fisioterapêutico aplicado às principais disfunções respiratórias, cardiológicas,
neurológicas, ortopédicas e reumatológicas atendidas em nível ambulatorial e
enfermaria. A abordagem fisioterapêutica do recém-nascido e a relação mãe-bebê.
A abordagem fisioterapêutica do recém-nascido e a relação mãe-bebê. A humanização da atenção e a integralidade do cuidado na assistência hospitalar. A saúde e os cuidados necessários com o cuidador.

Módulo - Fonoaudiologia, a promoção da saúde e do cuidado a crianças e adolescentes em contextos hospitalares I
Conteúdo Programático:
1. O campo da produção do cuidado em saúde, a fonoaudiologia e as práticas no hospital: uma discussão sobre a constituição do
campo.
2. As origens e trajetórias da intervenção do fonoaudiólogo no hospital geral: as
origens da fonoaudiologia nos hospitais e as tendências atuais de sua intervenção. A
humanização da atenção e a integralidade do cuidado como eixo da gestão e da assistência hospitalar.
3. A fonoaudiologia e os processos saúde-doença-cuidado,
com destaque para:
• o desenvolvimento de práticas e saberes da fonoaudiologia no
hospital e em seus contextos, apoiados nos princípios de uma clínica ampliada que
reconhece e acolhe as necessidades singulares das pessoas sob cuidados clínicos
ou cirúrgicos;
• os desafios para a construção e fortalecimento de uma atenção hospitalar, fundada em ações de cuidado interdisciplinares, intersetoriais e em
rede.
4. A atenção fonoaudiológica no âmbito das unidades pediátricas ambulatoriais e de
internação não intensiva, e de acordo com programas variados (atendimento domiciliário, internação domiciliar, humanização hospitalar, cuidado ao cuidador, dentre outros). Normas de controle de infecção hospitalar.
5. A dinâmica de atendimento fonoaudiológico no âmbito das unidades pediátricas ambulatoriais e de internação não intensiva, os processos de triagem, identificação de prioridades, confecção do mapa de atendimento, avaliação e intervenção
(individual, grupal, familiar, domiciliar, institucional), encaminhamento, referência e
contra-referência.
6. Tecnologias de cuidado em fonoaudiologia no âmbito das unidades pediátricas
ambulatoriais e de internação não intensiva: escuta, acolhimento, sustentação e
continência; tecnologias de promoção da saúde e do desenvolvimento infanto-juvenil; o uso da Tecnologia Assistiva.
7. A atuação do fonoaudiólogo junto à família, aos cuidadores formais e informais e à rede social das crianças e adolescentes, acompanhados no âmbito das unidades
pediátricas ambulatoriais e de internação não intensiva.

Módulo - Terapia Ocupacional, a promoção da saúde e do cuidado a crianças e adolescentes em contextos hospitalares I
Conteúdo Programático:
1. O campo da produção do cuidado em saúde, a terapia ocupacional e as práticas
no hospital: uma discussão sobre a constituição do campo.
2. As origens e as trajetórias do hospital geral na assistência à saúde: a internação
como segregação, a hegemonia do hospital na assistência à saúde, a especialização e a complexificação da intervenção hospitalar, o hospital como reflexo da
falta de acesso às políticas públicas; os movimentos de desospitalização, a internação de curto, prazo, o domicílio como lugar do cuidado.
3. As origens e trajetórias da intervenção do terapeuta ocupacional no hospital
geral: as origens da terapia ocupacional nos hospitais de longa permanência e nos
Centros de Reabilitação, a entrada do terapeuta ocupacional no hospital geral e as tendências atuais de sua intervenção. A humanização da atenção e a integralidade do cuidado como eixo da gestão e da assistência hospitalar.
4. As reflexões relativas às questões do viver, do adoecer, do cuidar e ser cuidado e do estar internado (no hospital ou no domicílio), destacando:
• o processo de adoecimento e da hospitalização, suas conseqüências psicossociais e impacto no cotidiano da pessoa e de sua família/rede social; • a experiência da
(o): adoecimento, sofrimento, morte e luto.
• os impactos destes processos na pessoa, na família e sua rede social e na equipe. 5. A terapia ocupacional e os processos saúde-doença-cuidado, com destaque para: • o desenvolvimento de práticas e saberes da terapia ocupacional no hospital e em seusm contextos, apoiados nos princípios de uma clínica ampliada que reconhece e acolhe as necessidades singulares das pessoas sob cuidados clínicos ou cirúrgicos e de sua rede social;
• os desafios para a construção e fortalecimento de uma atenção hospitalar, fundada em ações de cuidado interdisciplinares, intersetoriais e em rede.
6. A atenção da terapia ocupacional no âmbito das brinquedotecas e das unidades pediátricas ambulatoriais e de internação não intensiva, e de acordo com
programas variados (atendimento domiciliário, internação domiciliar, humanização
hospitalar, cuidado ao cuidador, dentre outros). Higienização de brinquedos e do
ambiente hospitalar.
7. A dinâmica de atendimento da terapia ocupacional no âmbito das brinquedotecas e das unidades pediátricas ambulatoriais e de internação não intensiva, os processos de triagem, identificação de prioridades, confecção do mapa de
atendimento, avaliação e intervenção (individual, grupal, familiar, domiciliar, institucional), encaminhamento, referência e contra-referência.
8. Tecnologias de cuidado em terapia ocupacional em no âmbito das brinquedotecas e das unidades pediátricas ambulatoriais e de internação não intensiva: escuta,
acolhimento, sustentação e continência; a atividade lúdica; tecnologias de promoção da saúde e do desenvolvimento infanto-juvenil; o uso da Tecnologia Assistiva.
9. A atuação do terapeuta ocupacional junto a crianças e adolescentes com variadas situações clínicas, condições de vulnerabilidade social,intensidades de sofrimento psíquico, e impactos no cotidiano e nas atividades da vida diária, acompanhados no
âmbito das brinquedotecas e das unidades pediátricas ambulatoriais e de internação não intensiva.
10. A atuação do terapeuta ocupacional junto à família, aos cuidadores formais e
informais e à rede social das crianças e adolescentes, acompanhados no âmbito das
brinquedotecas e das unidades pediátricas ambulatoriais e de internação não intensiva.

Módulo - Fisioterapia, a promoção da saúde e do cuidado a adultos e idosos em contextos hospitalares I
Conteúdo Programático: semiologia e fisiologia dos sistemas respiratório,
neurológico, urológico, cardiovascular e músculo-esquelético, interação entre a avaliação dos sistemas e a proposta de tratamento fisioterapêutico. Fisiologia da mulher e do idoso e a implicação para o atendimento fisioterapêutico. O processo de adoecimento e o processo de cura. Classificação das funcionalidades, interpretação dos exames laboratoriais e complementares, avaliação multidimensional do adulto, da mulher e do idoso. O tratamento fisioterapêutico aplicado às principais disfunções respiratórias, cardiológicas, neurológicas, ortopédicas, ginecológicas e reumatológicas atendidas em nível ambulatorial e enfermaria. A abordagem fisioterapêutica do recém-nascido e a relação mãe-bebê. A humanização da atenção e a integralidade do cuidado na
assistência hospitalar. A saúde e os cuidados necessários com o cuidador.

Módulo - Fonoaudiologia, a promoção da saúde e do cuidado a adultos e idosos em contextos hospitalares I
Conteúdo Programático:
1. O campo da produção do cuidado em saúde, a fonoaudiologia e as práticas no hospital: uma discussão sobre a constituição do
campo.
2. As origens e trajetórias da intervenção do fonoaudiólogo no hospital geral: as origens da fonoaudiologia nos hospitais e as tendências atuais de sua intervenção. A humanização da atenção e a integralidade do cuidado como eixo da gestão e da assistência hospitalar.
3. A fonoaudiologia e os processos saúde-doença-cuidado, com destaque para:
• o desenvolvimento de práticas e saberes da fonoaudiologia no hospital e em seus contextos, apoiados nos princípios de uma clínica ampliada que reconhece e acolhe as necessidades singulares das pessoas sob cuidados clínicos ou cirúrgicos;
• os desafios para a construção e fortalecimento de uma atenção hospitalar, fundada em ações de cuidado interdisciplinares, intersetoriais e em rede.
4. A atenção fonoaudiológica no âmbito das unidades ambulatoriais e de internação não intensiva, e de acordo com programas variados (atendimento domiciliário, internação domiciliar, humanização hospitalar, cuidado ao cuidador, dentre outros). Normas de controle de infecção hospitalar.
5. A dinâmica de atendimento fonoaudiológico no âmbito das unidades ambulatoriais e de internação não intensiva, os processos de triagem, identificação de prioridades, confecção do mapa de atendimento, avaliação e intervenção (individual, grupal, familiar, domiciliar, institucional), encaminhamento, referência e contra-referência.
6. Tecnologias de cuidado em fonoaudiologia no âmbito das unidades ambulatoriais e de internação não intensiva: escuta, acolhimento, sustentação e continência; tecnologias de promoção da saúde; o uso da Tecnologia Assistiva.
7. A atuação do fonoaudiólogo junto à família, aos cuidadores formais e informais e à rede social de adultos e idosos, acompanhados no âmbito das unidades ambulatoriais e de internação não intensiva.
8. Fundamentos biológicos, psicológicos e sociais para atendimento ao idoso e portador de afecções do Sistema Nervoso Central .
9.Fisiopatologia do Sistema Nervoso Central, em seus aspectos lingüístico-cognitivos.
10. Metodologia de avaliação e terapia fonoaudiológicas (disfagias, disartrias, afasias e distúrbios linguistico-cognitivos) em lesados cerebrais e pacientes geriátricos, na perspectiva cognitiva I.

Módulo - Terapia Ocupacional, a promoção da saúde e do cuidado a adultos e idosos em contextos hospitalares I
Conteúdo programático:
- Promoção da saúde: histórico, conceitos, medidas promotoras de saúde e a questão da interprofissionalidade e intersetorialidade.
- Promoção da saúde pelo terapeuta ocupacional e em equipe interprofissional aplicada às necessidades de saúde de adultos e idosos.
- Autocuidado enquanto medida de promoção da saúde e funcionalidade para adultos e idosos, voltado à participação ativa e efetiva do indivíduo e comunidade no controle do processo saúde-doença, prestado por amigos e familiares e equipe interprofissional.
- Identificação do impacto do adoecimento e da incapacidade no universo ocupacional do adulto e do idoso acompanhado no ambulatório e enfermaria.
- Ações e projetos terapêuticos na ótica da interdisciplinariedade englobando
prevenção e tratamento de doenças, administração de doenças crônicas e reabilitação.
- Articulação dos diferentes níveis de atenção em saúde visando à promoção da saúde integral e integrada de forma a tornar o indivíduo parceiro ativo e co- responsável no processo de atenção a sua saúde, incluindo o âmbito hospitalar.
Módulo 9 - Saúde e Trabalho do Profissional da Saúde I
Conteúdo Programático:
- Introdução à Saúde do Trabalhador (riscos ocupacionais) - Legislação
(Normas Regulamentadoras)
- Política Nacional de Saúde do Trabalhador e a Rede Nacional de Saúde do Trabalhador (RENAST)
- Epidemiologia das Doenças Ocupacionais
- Processo Saúde Doença em Saúde do Trabalhador
- Atuação do profissional em saúde dentro do SESMET (Serviço Especializado em
Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho)
-Ergonomia e Análise Ergonômica do Trabalho
- Saúde Mental e Trabalho e Noções de Psicodinâmica do Trabalho
- Programa de Prevenção de Riscos Ambientais (PPRA)
- Readaptação e Retorno ao Trabalho
- Saúde dos Trabalhadores da Saúde.
- Avaliação dos riscos ambientais, monitoramento da saúde do trabalhador, medidas de proteção coletivas e individuais, treinamento para promoção / prevenção da saúde do trabalhador, manutenção dos registros, avaliação da efetividade do
PPRA.
Referências Bibliográficas:
ADAMS,R.D.& Victor, M. Principles of Neurology, 5 ª ed.USA: Ed.Mc-Graw-Hill, 1993. AMADO-JOÃO, SM. Métodos de Avaliação Clínica e Funcional em Fisioterapia.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. BECKER, H. Fisioterapia em Ortopedia, Rio de Janeiro:Guanabara Koogan, 2008. BECKER, H. Fisioterapia em Traumatologia/ Cirurgia, Rio de Janeiro:Guanabara Koogan, 2007 BERNARDI Fisioterapia Preventiva em foco Rio de Janeiro:Guanabara Koogan, 2010 BOBATH, K. A Deficiência Motora em Pacientes com Paralisia Cerebral. Barueri: Manole, 1996. CARVALHO, CRC Fisiopatologia Respiratória. São Paulo: Atheneu, 2005.
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J.M Tratado de Medicina de Reabilitação, São Paulo: Roca, 2007. SHEPHERD, R.B
Fisioterapia em Pediatria, Rio de Janeiro:Guanabara Koogan, 1996. Lee D. A Cintura Pélvica. Barueri: Manole, 2001. MAGEE, DJ. Disfunção Musculoesquelética. 3 ed. Barueri: Manole, 2002 KENDALL, F. P. & McCREADY, E. K; Músculos
Provas e Funções. 3 ed. Barueri: Manole, 1987 MARQUES, A P. Manual de
Goniometria. Barueri:Manole. 2003 NEGRÃO, C.E. & BARRETO, A.C.P.
Cardiologia do exercício: do atleta ao cardiopata. Barueri: Manole, 2006 NETTER, F.H. Sistema Nervioso - Transtornos neurológicos y neuromusculares. Tomo 1.2. Barcelona: Ed Masson-Salvat, 1993 NITRINI, R. & BACHESCHI, L.A. A Neurologia que Todo Médico Deve Saber. São Paulo: Santos Maltese, 1991 STEPHENSON, R &
CONNOR, L. Fisioterapia aplicada à ginecologia e obstetrícia. 2ª ed Barueri:
Manole, 2004. UNPHRED,D.A..Fisioterapia Neurológica. Baltimore: Mosby Company/MIR, 1994.
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ADAMS,R.D.& Victor, M. Principles of Neurology, 5 ª ed.USA: Ed.Mc-Graw-Hill, 1993. AMADO-JOÃO, SM. Métodos de Avaliação Clínica e Funcional em Fisioterapia.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. BECKER, H. Fisioterapia em Ortopedia, Rio de Janeiro:Guanabara Koogan, 2008. BECKER, H. Fisioterapia em Traumatologia/ Cirurgia, Rio de Janeiro:Guanabara Koogan, 2007 BERNARDI Fisioterapia Preventiva em foco Rio de Janeiro:Guanabara Koogan, 2010 BOBATH, B. Hemiplegia no Adulto: Avaliação e Tratamento. Barueri: Manole, 1978.
CARVALHO FILHO, E.T. & PAPALEO NETTO, M. Geriatria: fundamentos, clínica
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Respiratória. São Paulo: Atheneu, 2005. FREITAS, E. V.; PY, L.; NERI, A. L.;
CANÇADO, F. A. X.; GORZONI, M. L.; ROCHA, S. M. Tratado de Geriatria e Gerontologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002. GIRÃO, M.; LIMA, G.;
BARACAT, E. Uroginecologia. São Paulo: Artes Médicas, 1997. GREVE,
J.M Tratado de Medicina de Reabilitação, São Paulo: Roca, 2007. GROSSE, D. &
SENGLER, J. Reeducação Perineal. Barueri: Manole, 2002. KENDALL, F. P. &
McCREADY, E. K; Músculos Provas e Funções. 3 ed. Barueri: Manole, 1987 Lee D.
A Cintura Pélvica. Barueri: Manole, 2001. MAGEE, DJ. Disfunção Musculoesquelética. 3 ed. Barueri: Manole, 2002 MARQUES, A P. Manual de
Goniometria. Barueri:Manole. 2003 NEGRÃO, C.E. & BARRETO, A.C.P.
Cardiologia do exercício: do atleta ao cardiopata. Barueri: Manole, 2006 NETTER, F.H. Sistema Nervioso - Transtornos neurológicos y neuromusculares. Tomo 1.2.
Barcelona: Ed Masson-Salvat, 1993 NITRINI, R. & BACHESCHI, L.A. A
Neurologia que Todo Médico Deve Saber. São Paulo: Santos Maltese, 1991 PERRACINI, M & Flo C. Funcionalidade e Envelhecimento. Rio de Janeiro:Guanabara Koogan, 2009. REBELATTO, J. R.; MORELLI, J. G. S.
Fisioterapia Geriátrica. A prática da assistência ao idoso. Barueri: Manole,, 2004.
STEPHENSON, R & CONNOR, L. Fisioterapia aplicada à ginecologia e obstetrícia. 2ª ed Barueri: Manole, 2004. UNPHRED,D.A..Fisioterapia Neurológica. Baltimore:
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Fernandes FDM, Mendes BCA , Navas ALPGP Tratado de Fonoaudiologia - Segunda Edição. São Paulo. Ed Rocca/ Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2009. - Fernandes FDM, Mendes BCA, Navas ALPGP. Tratado de Fonoaudiologia – Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Editora Roca, São Paulo, 2a ed., 2010 - Bevilacqua MC, Martinez MAN, Balen AS, Pupo AC, Reis ACMB, Frota S. Tratato de Audiologia da Academia Brasileira de Audiologia. Ed. Santos, São Paulo, 2011 - periódico Dysphagia.
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Carga Horária:

176 horas

Tipo:

Obrigatória

Vagas oferecidas:

Ministrantes:

Alessandra Giannella Samelli (Professor USP)

Ana Carolina Basso Schmitt (Professor USP)

Fátima Aparecida Caromano (Professor USP)

Fernanda Chiarion Sassi (Especialista)

Fernanda Stella Risseto Mieto (Especialista)

Juliana de Oliveira Barros (Especialista)

Maria Elisa Pimentel Piemonte (Professor USP)

Maria Helena Morgani de Almeida (Professor USP)

Mariangela Lopes Bitar (Professor USP)

Nair Katia Nemr (Professor USP)

Raquel Aparecida Casarotto (Professor USP)

Renata Hydee Hasue (Professor USP)

Rosé Colom Toldrá (Professor USP)

Sandra Maria Galheigo (Professor USP)

Seisse Gabriela Gandolfi Sanches (Especialista)

Silvia Maria Amado João (Professor USP)

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