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Atividade

112369 - Os jovens (16 - 24 anos) e seus desafios urbanos no pós-covid: acesso a educação, comida e lazer

Período da turma:

04/05/2023 a 16/08/2023

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Descrição:

O programa será ministrado com uma carga horaria de 20 horas, distribuídas em 5 oficinas pedagógicas
participativas com duração de 4 horas. Pretendemos assegurar o interesse e a motivação dos jovens, o que é
fundamental para cumprir com os objetivos do curso. Por isso, as atividades propostas aqui constituem uma linha
de orientação e diálogo relacionado ao cotidiano e práticas e saberes dos participantes. Porém, elas podem mudar
ao longo do curso para integrar outras metodologias participativas e interativas que surgem da própria iniciativa dos
jovens. De fato, segundo indica a literatura, processos de ensino-investigação participativos apresentam
propriedades adaptativas dado a legitimidade e protagonismo de engajamento dos sujeitos.
As atividades serão realizadas em colaboração com instituições sediadas no Complexo Paraisópolis, como no caso
do Pavilhão Social do G10 Favelas. Centro XXX. Os jovens de 10 a 156 anos de idade deverão cumprir a
participação mínima (75%) nas atividades previstas nas cinco oficinas. Estas atividades deverão ser distribuídas
entre maio e setembro de 2023 e seu agendamento irá considerar as possibilidades de envolvimento dos atores
locais empenhados na colaboração de recrutar os jovens e realizar agendamento de espaço no local para
realização das atividades. Também será explorada a possibilidade de criação de parceria com uma Escola
Municipal de Ensino Fundamental local para colaboração com o recrutamento dos jovens e com a realização das
oficinas. A expectativa é de trabalhar com até 25 jovens. Recursos lúdicos de pedagogia e comunicação serão
empregados para viabilizar melhor aproveitamento em consideração às características próprias da faixa etária dos
jovens participantes.
Oficina 1 – Luciana M Bizzotto - Roda de conversa (ciclos de cultura de Paulo Freire) – Apresentação do projeto,
dos pesquisadores e dos participantes; Identificação dos problemas no acesso à educação, alimentação e lazer na
comunidade e sua contextualização no período pandêmico e pós-covid.
Oficina 2 – Leandro L Giatti - Elaboração de um ´visual web´ (teia visual – tradução livre) sobre as representações e
subjetividades individuais dos jovens desde os desafios urbanos da pandemia. A ferramenta envolve ampla
participação e criação por parte dos participantes, que produzirão imagens (fotos digitais) e elaborarão cartazes
conectando ações e problemas relacionados ao nexo no acesso à educação, alimentação e lazer em suas
comunidades.
Oficina 3 – Leonardo R. Musumeci - Roda de conversa com apresentação e discussão coletiva dos resultados dos
cartazes elaborados pela metodologia de ´visual web´, com reflexão coletiva e síntese dialógica sobre adaptação a
partir dos discursos produzidos pelos jovens.
Oficina 4 – Carolina M de Carvalho - Oficina de mapeamento participativo, com técnicas simplificadas de
digitalização de informações de interesse ao estudo dos desafios dos jovens no pós-covid, propiciando a produção
de mapas ou outros produtos georreferenciados para uma reflexão territorial sobre os problemas e sobre o
planejamento de alternativas.
Oficina 5 – Luciana M Bizzotto - Oficina ´world café´ (café mundial) promovendo diálogo entre jovens participantes e
demais atores sociais, sendo eles pesquisadores, profissionais de instituições locais e de gestão pública dedicados
aos temas de interesse do curso e das reflexões. Consiste de uma metodologia capaz de agregar distintos atores
sociais e respectivos discursos em reflexão coletiva, no caso, promovendo transversalidade e diálogos
intergeracionais interseccionalidade.
Referências Bibliográficas
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Carga Horária:

30 horas

Tipo:

Obrigatória

Vagas oferecidas:

Ministrantes:

Carolina Monteiro de Carvalho
Leandro Luiz Giatti
Leonardo Rafael Musumeci
Luciana Maciel Bizzotto

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