109408 - NETP - Orientação, elaboração e apresentação do TCR |
Período da turma: | 01/03/2024 a 28/02/2025
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Descrição: | EMENTA
• Elaboração e construção do projeto de pesquisa. • Discussão da estrutura básicas de projeto e esclarecimento da organização do trabalho monográfico de conclusão de curso, desde os critérios de seleção do tema, da problemática, do percurso metodológico e bibliográfico. OBJETIVO Capacitar o aluno para a realização de pesquisas em situações concretas da realidade, sistematizando a elaboração do projeto de pesquisa, a coleta, análise e interpretação de dados bem como do relatório de pesquisa sob a forma de trabalho científico. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade I - Planejamento de pesquisa 1.1 O projeto de pesquisa 1.1.1 A escolha do tema 1.1.2 Justificativa e fundamentação teórica 1.1.3 Objetivos (geral e específicos) 1.1.4 Metodologia: universo, amostra e instrumental 1.1.5 Forma de análise dos dados 1.1.6 Cronograma 1.1.7 Referências 1.2 Tipologia da pesquisa 1.2.1 Pesquisa qualitativa 1.2.2 Pesquisa quantitativa 1.3 Instrumentos de coleta de dados 1.3.1 Observação 1.3.2 Entrevista 1.3.3 Questionário 1.3.4 Formulário 1.3.5 Depoimento 1.3.6 História de vida 1.3.7 Grupo focal 1.3.8 Análise documental Unidade II - Coleta de dados 2.1 Elaboração dos instrumentos de coleta de dados 2.2 Pré-teste 2.3 Aplicação dos instrumentos Unidade III - Análise de dados 3.1 Sistematização de dados 3.2 A Compreensão dos dados 3.3 Análise de conteúdo 3.4 Relatório de pesquisa METODOLOGIA Orientação, elaboração e apresentação do Trabalho de Conclusão de Residência (TCR). BIBLIOGRAFIA / REFERÊNCIAS CAMINITI, C.; SCODITTI, U.; DIODATI, F.; PASSALACQUA, R. Como promover, melhorar e testar a adesão às evidências científicas na prática clínica. BMC Health Serv Res. v. 5, n. 62, 2005. CAREGNATO, R.C.A.; MUTTI, R. Pesquisa qualitativa: análise de discurso versus análise de conteúdo. Texto & Contexto - Enfermagem,15(4): 679-684. 2006. Recuperado em: https://dx.doi.org/10.1590/S0104-07072006000400017. COSTA, F.S. Estatística aplicada à pesquisa em educação. Brasília: Plano Ed., 2004. 80p. (Série Pesquisa em Educação, v.7). DEMO, P. Pesquisa Participante: saber pensar e intervir juntos. Brasília: Líber Livro. 2004. 140p. (Série Pesquisa em Educação, v.8). FLICK, U. Pesquisa qualitativa e quantitativa. In: Introdução à Pesquisa Qualitativa. Tradução: Costa, J.E. 3a ed. Porto Alegre: Artmed, 2009. p. 39-49. FRANCO, M.L.P.B. Análise do Conteúdo. Brasília: Plano Editora, 2003. 72p. (Série Pesquisa em Educação, v.6). GATTI, B.A. A construção da pesquisa em educação no Brasil. Brasília: Plano Editora, 2002. 87p. (Série Pesquisa em Educação, v.1). GATTI, B.A. Grupo focal na pesquisa em ciências sociais e humanas. Brasília: Líber Livro. 2005. 77p. (Série Pesquisa em Educação, v.10). |
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Carga Horária: |
156 horas |
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Tipo: | Obrigatória | ||||
Vagas oferecidas: | 1 | ||||
Ministrantes: |
Mariani da Costa Ribas Oleana Rodrigues Maciel de Andrade Valéria Cristina Zane |
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