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Atividade

101546 - Curso Introdutório de Revisão de Literatura Científica: métodos e abordagem prática

Data da turma:

28/07/2021

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Descrição:

-O curso visa demonstrar os diferentes tipos de revisões de literatura a partir dos
diferentes desenhos e processos metodológicos. Pretende-se, construir junto dos
inscritos, o processo e as etapas de construção de um projeto de pesquisa a partir da
revisão sistemática da literatura, com a finalidade de possibilitar instrumentar os
inscritos no desenvolvimento de estudos com essa metodologia de pesquisa, além de
discutir a aplicabilidade, o conhecimento e as possibilidades de construção de
evidências científicas, que este tipo de estudo possibilita.
PROGRAMAÇÃO:
1. Apresentação do curso:
-Apresentar as docentes envolvidas no planejamento do curso;
-Apresentar a motivação para o desenvolvimento do curso;
-Expor as expectativas quanto a aplicabilidade do curso para o público-alvo.
2. Definições e diferenças: revisão narrativa, revisão integrativa, revisão
sistemática e metanálise/metassíntese.
- Identificação da necessidade da revisão sistemática;
- Conceitos básicos relacionados a Prática Baseada em Evidências, Revisão de
Literatura e Enfermagem;
- Definição dos métodos de Revisão de Literatura Científica utilizados: revisão
narrativa, revisão integrativa, revisão sistemática (metanálise e metasíntese) e scoping
review;
- Formulação da questão de pesquisa e descrição do método de revisão proposto.
3. Revisão de literatura e evidências científicas
-A aplicabilidade da Revisão de Integrativa em Saúde Pública;
-A utilização da revisão de escopo em pesquisas em Saúde da Mulher.
4. Construção de um projeto por meio do método revisão sistemática da
literatura
- Como construir um projeto de pesquisa por meio do método de revisão sistemática da
literatura.
5. Estratégias de busca sistemática na literatura
- Busca sistemática nas diferentes bases e plataformas de dados: PubMed, LILACS,
SCOPUS, Cochrane Wiley, EMBASE, Web of Science.
6. Extração dos dados obtidos
- Como construir um banco de dados a partir de estudos identificados através da busca;
- Extração dos dados obtidos;
- Análise dos resultados obtidos;
- Síntese das evidências encontradas.

7. Avaliação da qualidade metodológica
-Como ler criticamente um artigo de revisão sistemática.
8. Fechamento e avaliação das expectativas com o curso.

Principais Referências:
AROMATARIS E, MUNN Z. Chapter 1: JBI Systematic Reviews. In: Aromataris E,
Munn Z (Editors). JBI Manual for Evidence Synthesis. JBI, 2020. Available from
https://synthesismanual.jbi.global.. https://doi.org/10.46658/JBIMES-20-02
GALVÃO, C. M.; SAWADA, N. O.; TREVIZAN, M. A. Revisão sistemática: recurso
que proporciona a incorporação das evidências na prática da enfermagem. Revista
Latino-americana de Enfermagem, v.12, n.3, p.549-556, 2004.
GALVÃO, TF, PANSANI, TSA, HARRAD, D. Principais itens para relatar Revisões
sistemáticas e Meta-análises: A recomendação PRISMA. Epidemiol. Serv. Saúde,
Brasília , v. 24, n. 2, p. 335-342, June 2015 . Available from
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2237-
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integrative review. Scand J Caring Sci; 2016; 30; 662–669.
JOANNA BRIGGS INSTITUTE (JBI). About Us, 2014. Disponível em:
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review. Texto contexto - enferm., 2021; 30. DOI: https://doi.org/10.1590/1980-265X-
TCE-2020-0443

MASCARENHAS, V.H.A, et al.. COVID-19 y la producción de conocimiento sobre
las recomendaciones en el embarazo: revisión del alcance. Rev. Latino-Am.
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MASCARENHAS, V.H.A, et al. Recomendações assistenciais à parturiente, puérpera
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Chapter 11: Scoping Reviews (2020 version). In: Aromataris E, Munn Z (Editors). JBI
Manual for Evidence Synthesis, JBI, 2020. Available from
https://synthesismanual.jbi.global. https://doi.org/10.46658/JBIMES-20-12
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62342014000200335&lng=en&nrm=iso>. https://doi.org/10.1590/S0080-
6234201400002000020.

Carga Horária:

8 horas

Tipo:

Obrigatória

Vagas oferecidas:

200

Ministrantes:

Laís Fumincelli
Leandra Andreia de Sousa
Nayara Girardi Baraldi

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