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Informações da Disciplina

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Júpiter - Sistema de Gestão Acadêmica da Pró-Reitoria de Graduação

Escola de Artes, Ciências e Humanidades

Artes, Ciências e Humanidades

Disciplina: ACH0042 - Resolução de Problemas II

Problem Based Learning II

Créditos Aula:	4
Créditos Trabalho:	0
Carga Horária Total:	60 h
Carga Horária de Extensão:	45 h
Tipo:	Semestral
Ativação:	01/01/2025	Desativação:

Objetivos

- Desenvolver projetos de iniciação científica.
- Estudar a proposta de pesquisas por meio da resolução de problemas e de resolução de conflitos.
- Desenvolver atividades interdisciplinares de pesquisa. 
- Discutir, investigar e analisar problemas sociais, interpessoais, culturais e científicos relacionados à vida cotidiana das pessoas, à cidade de São Paulo e à realidade brasileira.

Docente(s) Responsável(eis)

3416847 - Humberto Miguel Garay Malpartida

Ementa

Esta disciplina propõe discutir, investigar e analisar problemas interpessoais, sociais, culturais, científicos e suas expressões sócio espaciais relacionados à região metropolitana de São Paulo e à realidade brasileira. Viagens didáticas a instituições públicas ou privadas, empresas, centros de pesquisa ou locais de interesse para desenvolvimento da disciplina.

Conteúdo Programático

- Metodologias de pesquisa científica.
- Fundamentos da resolução de problemas.
- Fundamentos da resolução de conflitos.
- Análise dos problemas interpessoais, sociais, culturais e científicos relacionados à vida cotidiana das pessoas, à região metropolitana de São Paulo e à realidade brasileira.
- Desenvolvimento de ações coletivas e interdisciplinares de resolução de problemas e de resolução de conflitos.

Instrumentos e Critérios de Avaliação

Método de Avaliação

Seminários temáticos voltados para a compreensão dos fenômenos que afetam as relações interpessoais, a comunidade e suas instituições sociais

Critério de Avaliação

Provas e/ou trabalhos

Norma de Recuperação

Provas e/ou trabalhos

Bibliografia

Bibliografia básica:
KUHN, S. T. (1991). Estruturas das revoluções científicas. São Paulo: Perspectiva.

SASTRE, G. e MORENO, M. (2002). Aprendizagem emocional e resolução de conflitos. São Paulo: Moderna.

THOMSOM, J.C. (1996). PBL - Uma proposta pedagógica. Olho Mágico 2(4/5):7.

Atividades de Extensão

Grupo social alvo da atividade

Comunidades localizadas no entorno da EACH/USP

Objetivos da atividade

Desenvolvimento de atividades extramuros da EACH por meio de levantamento de problemáticas locais e, a partir de levantamento de estudos, oferecer reflexões e proposições visando minimizar tais problemas.

Descrição da atividade

Desenvolver atividades de campo para conhecer o entorno e interagir com as comunidades e suas lideranças e, em um segundo momento, identificar possíveis problemáticas locais com a finalidade de desenvolver propostas de intervenção comunitária, que poderão de implantadas

Indicadores de avaliação da atividade

Conforme a dinâmica desenvolvida e demais circunstâncias, as formas de avaliação mais indicadas são:
a) apresentação de avaliação e resultados junto à comunidade envolvida e/ou
b) aplicação de questionários para conhecer a opinião dos participantes sobre as atividades desenvolvidas

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