A disciplina está inserida no campo da Psicologia do Desenvolvimento; abarca teorias clássicas e atuais e temáticas contemporâneas da área. Apresenta perspectivas teóricas que buscam analisar os processos desenvolvimentais em sua complexidade, com ênfase no entrelaçamento de aspectos biológicos, históricos e culturais.
Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:- Identificar o objeto de estudo da Psicologia do Desenvolvimento;- Discriminar os diferentes métodos, princípios e teorias da Psicologia do Desenvolvimento;- Reconhecer o caráter histórico e social das noções relativas a cada fase do ciclo vital e das teorias nas quais foram formuladas;- Caracterizar as principais etapas do ciclo de vida humana, considerando o entrelaçamento dos aspectos biológicos, históricos, sociais e culturais;- Analisar os contextos históricos, econômicos, sociais e culturais do desenvolvimento humano;- Refletir sobre as implicações éticas da pesquisa com seres humanos no campo da Psicologia do Desenvolvimento.
1. Histórico, concepções e práticas no campo da Psicologia do Desenvolvimento.2. A perspectiva do ciclo vital na Psicologia do Desenvolvimento.3. O estudo do desenvolvimento humano: conceitos básicos e perspectivas teóricas.4. Ontogênese e cultura.5. Desenvolvimento nos primeiros anos de vida: a construção do vínculo de apego, comunicação linguística, atenção conjunta, representação simbólica e aquisição da linguagem.6. Desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo, social e moral na infância.7. Adolescência e juventudes: aspectos biológicos, psicológicos e sociais.8. Mudanças de papéis e dinâmica da vida adulta.9. O processo de envelhecimento.10. Aspectos éticos da pesquisa em Psicologia do Desenvolvimento.
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