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Atividade
| 140655 - VIII Curso de Verão do Programa de Pós-graduação em Enfermagem Psiquiátrica e do Programa de Pós-graduação em Psicologia |
| Período da turma: | 09/02/2026 a 11/02/2026
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| Descrição: | 1. Estudos de Utilização de Psicofármacos
2. Descolonização do Saber e do Cuidado 3. Considerações acerca do Comportamento Suicida ao longo do ciclo vital e em diferentes contextos 4. Panorama Atualizado das Práticas Integrativas e Complementares em Saúde 5. Para Além do Julgamento: A Perspectiva dos Direitos Humanos no Enfrentamento do Estigma Associado ao Chemsex 6. O Lugar da Cultura na Teoria Bioecológica do Desenvolvimento 7. Letramento em Saúde Mental 8. Psicoterapia no Atendimento de Pessoas Negras 9. Saúde Mental em Contextos Educativos 10. Cuidar é Interpretar: Significados em Movimento nos Processos de Saúde Mental 11. Subjetividade e Filosofia Contemporânea 12. Síndrome de Burnout em Profissionais da Saúde 13. Luto(s) e Perdas Ambíguas 14. Atendimento Infantil na Clínica Escola: uma Perspectiva Cognitivo Comportamental 15. Cuidar, Reconstruir e Pertencer: Famílias e Comunidades em Pesquisas nos Contextos de Adoção e de Desastres Socioambientais 16. Como Ingressar nos Programas de Pós-Graduação Bibliografia: Boss, P., & Yeats, J. R. (2014). Ambiguous loss: A complicated type of grief when loved ones disappear. Bereavement Care, 33(2), 63–69. https://doi.org/10.1080/02682621.2014.933573 Bronfenbrenner, U. (2011). Bioecologia do desenvolvimento humano: Tornando os seres humanos mais humanos. Porto Alegre, RS: Artmed. Chaveiro, M. M. R. de S. (2023). PSICOLOGIA AFRICANA E CLÍNICA AFROCENTRADA: ESTRATÉGIAS E FERRAMENTAS METODOLÓGICAS. Revista Da Associação Brasileira De Pesquisadores/as Negros/As (ABPN), 16(Edição Especial). Recuperado de https://abpnrevista.org.br/site/article/view/1590 Conselho Regional de Enfermagem de São Paulo. (2024). Manual de práticas integrativas e complementares(2ª ed., ampl. e atual.). São Paulo, SP: COREN-SP. ISBN 978-65-981637-3-0 Corradi-Webster, C. M., Santos, M. V., & Leão, E. A. (2017). Construindo novos sentidos e posicionamentos em saúde mental: Grupo de Ouvidores de Vozes. In E. F. Rasera, K. Taverniers, & O. Vilches-Álvarez (Orgs.), Construccionismo Social en acción: Prácticas inspiradoras em diferentes contextos (pp. 167–193). TAOS Institute Publications. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/322991944 Demerouti, E., & Adaloudis, N. (2024). Addressing burnout in organisations: A literature review. Disponível em:https://www.econstor.eu/handle/10419/302237 Frankis, J., et al. (2018). Low levels of chemsex among men who have sex with men, but high levels of risk among men who engage in chemsex: Analysis of a cross-sectional online survey across four countries. Sexual Health, 15(2), 144–150. Furlan, R., & Rozestraten, A. S. (2005). Arte em Merleau-Ponty. Natureza Humana – Revista Internacional de Filosofia e Psicanálise, 7(1), 59–93. https://doi.org/10.59539/2175-2834-v7n1-854 Gergen, K. J. (2014). From mirroring to world making: Research as future forming. Journal for the Theory of Social Behavior, 45(3), 287–310. https://doi.org/10.1111/jtsb.12075 Good, B. 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Ponta Grossa, PR: Atena Editora.https://doi.org/10.22533/at.ed.941220809 Maxwell, S., Shahmanesh, M., & Gafos, M. (2019). Chemsex behaviours among men who have sex with men: A systematic review of the literature. International Journal of Drug Policy, 63, 74–89. Merhy, E. E., Slomp Junior, H., Feuerwerker, L. C. M., & Moebus, R. L. N. (2023). A promoção da saúde vista genealogicamente como prática discursiva em sua produção de mundos e uma leitura micropolítica dos determinantes sociais da saúde. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 27, e220231. https://doi.org/10.1590/interface.220231 Nunes, I. C. (2022). Sensibilização de profissionais dos cuidados de saúde primários para a prática de chemsex, estratégias de redução de riscos e danos (Dissertação de mestrado). Universidade de Lisboa, Portugal. O'Reilly, M., Svirydzenka, N., Adams, S., & Dogra, N. (2018). Review of mental health promotion interventions in schools. 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| Carga Horária: |
22 horas |
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| Tipo: | Obrigatória | ||||
| Vagas oferecidas: | 240 | ||||
| Ministrantes: |
Ana Carolina Guidorizzi Zanetti André Villela de Souza Lima Santos Carla Beatriz Gondim Carla Maria Teixeira Veterano Richards Carolina de Sousa Siqueira Clarissa Mendonça Corradi Webster Corina Milagro Mosqueira Taipe Emerson Lucas Junio Silva Camargo Icaro de Souza Tolentino Isabela Pizzarro Rebessi Isabela Vasconcelos Simon Ramos Isadora Rossa Jorge Henrique Corrêa dos Santos Júlia Casanova Durante Julia de Moraes Silva Juliana da Silva Aureliano Ligia Gaspar Mancilha Marcela Albuquerque Rubio Maria Fernanda Kroll Mariana de Carvalho Pires Matheus Alcântara Nascimento Aguiar Nicole Stef Vieira Candeloro Patricia Leila dos Santos Patricia Oliveira de Lima Bento Paula Akinaga Benites Pedro Henrique Resende dos Santos Rayssa Sinotti dos Santos Tayná Sofia de Souza Barboza |
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