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Atividade
| 140401 - II Módulo presencial de prática clínica em Transtornos do Espectro do Autismo |
| Período da turma: | 07/09/2026 a 11/09/2026
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| Descrição: | Atendimentos clínicos supervisionados em intervenção fonoaudiológica de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5. 5. ed. Arlington: American Psychiatric Publishing, 2013. DANIOLU, S.; PANDIS, N.; ZNOJ, H. The efficacy of early interventions for children with autism spectrum disorders: a systematic review and meta-analysis. Journal of Clinical Medicine, v. 11, n. 17, p. 5100, 2022. DOI: https://doi.org/10.3390/jcm11175100. DANIOLU, S.; PANDIS, N.; ZNOJ, H. The efficacy of early interventions for children with autism spectrum disorders: a systematic review and meta-analysis. Journal of Clinical Medicine, v. 11, n. 17, p. 5100, 2022. DOI: https://doi.org/10.3390/jcm11175100. FONSECA, Maria Elisabete Gonsalves; CIOLA, José Carlos Barbosa. Vejo e aprendo: fundamentos do programa TEACCH – o ensino estruturado para pessoas com autismo. 2. ed. Curitiba: Book Toy, 2016. LOPES-HERRERA, A. S.; SECCO, A. C. F. A.; NEVES, D. F. S. AutismoPRO – Programa de intervenção estruturado para autismo. 1. ed. Ribeirão Preto: Booktoy Editora, 2025. ROGERS, S. J.; DAWSON, G. Intervenção precoce em crianças com autismo: Modelo Denver para a promoção da linguagem, da aprendizagem e da socialização. 1. ed. Lisboa: Lidel – Edições Técnicas, 2014. 376 p. KAULEY, N. et al. Predicting communication skills outcomes for preschool children with autism spectrum disorder following early intervention. Neuropsychiatric Disease and Treatment, v. 20, p. 1235–1244, 2024. DOI: https://doi.org/10.2147/NDT.S435740. SOUZA, Ítala Tamires Dantas de. Ensino estruturado (TEACCH) na inclusão escolar de crianças com TEA: revisão narrativa. 2024. Trabalho acadêmico (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 2024. Disponível em: https://repositorio.ufpb.br. Acesso em: 9 out. 2025. |
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| Carga Horária: |
36 horas |
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| Tipo: | Obrigatória | ||||
| Vagas oferecidas: | 30 | ||||
| Ministrantes: |
Aline Roberta Aceituno da Costa (Professor USP)
Simone Aparecida Lopes Herrera (Professor USP) |
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