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PROGRAMA TEÓRICO
1 - Definição e caracterização dos TEA.
2 - Sintomatologia dos TEA.
3 - Intervenção em linguagem nos TEA:
- Intervenção x estimulação x terapia
- Triângulo da intervenção
- Modelos de intervenção
- Conceitos importantes: abordagem x metodologia x método x modelo x técnica x programa x estratégia
5 - Abordagem funcional naturalística:
- Abordagem funcional em crianças com linguagem oral restrita
- Abordagem funcional em crianças com linguagem oral mais ampla
- Princípios norteadores da intervenção por faixa etária adicionado ao nível de linguagem
6 - Como organizar a intervenção em linguagem nos TEA?
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁGICAS
AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5. 5. ed. Arlington: American Psychiatric Publishing, 2013.
DUARTE, C. P.; COLTRI E SILVA, L.; VELLOSO, R. L. Estratégias da análise do comportamento aplicada para pessoas com transtorno do espectro do autismo. São Paulo: Memnon Edições Científicas, 2018.
JULIO-COSTA, A.; STARLING-ALVES, I.; ANTUNES, A. M. Leve pra quem? Transtorno do espectro autista nível 1 de suporte. 1. ed. Belo Horizonte: Editora Ampla, 2023.
LOPES-HERRERA, A. S.; SECCO, A. C. F. A.; NEVES, D. F. S. AutismoPRO – Programa de intervenção estruturado para autismo. 1. ed. Ribeirão Preto: Booktoy Editora, 2025.
OLIVEIRA, A. M.; PEREIRA, B. S. P.; BELUSI, E.; LIMA, A. M. Autismo na primeira infância: atuação fonoaudiológica baseada em evidência. 2. ed. Ribeirão Preto: Booktoy Editora, 2024.
PRIZANT, B. M.; FIELDS-MEYER, T. Humano a sua maneira: um novo olhar sobre o autismo. 1. ed. São Paulo: Edipro, 2023.
ROGERS, S. J.; DAWSON, G. Intervenção precoce em crianças com autismo: Modelo Denver para a promoção da linguagem, da aprendizagem e da socialização. Lisboa: Editora Lidel, 2010. |